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[谈琵琶] 艺术的审美与表达——吴玉霞琵琶名曲赏析有感

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月沙 发表于 2017-12-7 09:57:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
国音艺术

已经不是第一次近距离欣赏吴玉霞老师精湛的琵琶演奏了,也不是第一次现场聆听这位艺术大家娓娓道来的名曲赏析,但是这个国庆假期走进国家图书馆艺术中心,相约“艺术的审美与表达”公益讲座,萦绕在《春江花月夜》、《十面埋伏》等经典旋律中,我仍旧感到心潮澎湃,这就是中华民乐生生不息的经久魅力,这也是一名文化传承使者热忱、真诚的人格魅力。
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将近两个小时的讲解与演奏,舞台上的吴玉霞老师自始至终精神饱满。她长期坚持不懈的集知识、情趣、视听、人文于一体的艺术公共课,旨在品读民乐经典,弘扬中华精神,倡导美育理念,提升文化修养。“今天的聆听者,或许就是明天的传承者”。每次听到吴老师语重心长地说起这句话,我都情不自禁感慨万千。是啊,在品类众多的艺术百花园里,如何让流传了两千多年的琵琶这一古老乐器在新时代继续发扬光大?这需要越来越多的艺术工作者肩负起文化传承的历史使命,身体力行,加强艺术普及,提升素质教育。就像今天的演出,吴老师携十岁的杨涵墨小朋友登台,一曲珠联璧合的《灯月交辉》既让观众耳目一新,又让大家看到了未来与希望。对于台下那些带着强烈求知欲望的孩子们影响更加深远,也许他们心中,从此就萌发了刻苦学习国乐的志向。

其实,连续观看和倾听了吴老师几场演出和讲座之后,我注意到,每一次她都充分考虑受众特点,结合主题,微调内容,旁征博引,深入浅出。我同时了解到,每一次吴老师都会早早地候场,舞台、灯光、音响、服装,每一个细节认真把关,和后台工作人员耐心协商。或许正是这种一丝不苟的坚持、精益求精的执着,成就了吴老师今天的艺术造诣,赢得了德艺双馨优秀文艺工作者的称号。她总是强调,她并非出身于艺术世家,她本人就是一名艺术普及教育的受益者,在成长的道路上,众多恩师与观众给予了热情的指点与无私的厚爱,所以吴老师一直心怀感恩,念念不忘回馈社会,回馈祖国。
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掌声响起,吴老师手捧鲜花,深深地向全场起立的观众鞠躬致意。一位长期追随吴老师讲座的9岁小朋友兴冲冲地跑到台前,踮着脚尖儿送上了她精心用橡皮泥捏制的小小琵琶。多位专业领域的琵琶教师则团团围住吴老师,抓住这难得机会,当面交流、切磋演奏技巧。还有一批慕名而来的画家,他们国庆期间来京游览,特意安排时间前来聆听吴老师的讲座;他们说:“民乐和国画某些方面是相通的,乐中有画,画中有乐。吴老师演奏的琵琶曲,就是一幅幅或工笔或写意的国画。”一位精神矍铄的长者,也被几位老年观众包围着,互留联系方式,她就是吴老师在讲座间隙向大家介绍的一位年近70岁的学琴者;为了赶上这场讲座,她特意提前从江苏老家赶回。显然,学习琵琶演奏,弘扬传统文化,不仅仅可以从娃娃抓起,在老年朋友中也有相当的群众基础。为此,吴老师还专门为老年琵琶爱好者编写了《简易琵琶教材》一书。一次次的音乐展演是都是一场心灵和心灵的触动与对话,而民乐就这样不息地传承着。

走出剧场,天空飘着小雨,略有一丝凉意,但我内心是温暖的。一把琵琶、一首乐曲、一幅画面、一段故事……传扬的是国风意蕴,传颂的是中华文明。看吴老师的演出,是一次艺术的熏陶;听吴老师的讲述,是一次人生的升华。希望有越来越多的观众和我一起,走近民乐,享受经典。
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