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我学会调音的经历

 今天是个值得纪念的日子,我总算学会了古筝调音,是我学习古筝的第一个里程碑,值得庆贺,写个记录纪念一下,顺便也给初学者看看,也许能有帮助,高手们就不要看了。

 两年前学古筝时,随着古筝送了一个调音器,也曾试着调音,但一直无从入手,每次调音器绿灯亮了,但音就是不对,也不知道怎么回事,所以认为自己是菜鸟,总是一次次找老师调。当然后来因为种种原因练古筝学习也放弃了。

 这次重学古筝,怕自己不能坚持,在乐沙上开了个帖子,写日志,发现这里的朋友都好热情,我每天的流水账,也有不少人关注,竟然加精了,这是我的帖子第一次被加精呀,呵呵,以前上乐沙,都是资深潜水者,不发帖子,哪有机会加精。

 因为老师怀孕,这次重新开始,目前只能自己练指法,可是练着练着,越来越发现音不对,给老师打电话,老师很忙,说要等下周才能来,这两天用错了音的古筝练习,实在很痛苦,这些痛苦也记录在我的日志里了。
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程超 乐币: +10  操作理由: 要想学好琴,也得勤动脑 2010-02-11 10:45:18
叶子沙沙 乐币: +20  操作理由: 认真细致 2010-01-29 11:29:28
偶然 乐币: +20  操作理由: 里程碑的奖励 2010-01-28 23:45:33

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只看该用户 沙发

今天偶然亲亲给我回复:为什么不试着自己学习调音呢,不可能一直依靠老师啊。买一个调音器就可以自己调了。
我回曰:不会呀,越调越乱,没有乐感呀。
偶然亲亲很快回复:不会就学会呗,灰常简单的,没有乐感用调音器也可以调。  
呵呵,真是要谢谢偶然亲亲,要不是她的这句话,我不会想着自己去试。

找出了尘封已久的调音器,又去买了电池,晚上GG做饭,我开始试着调,在网上找了一篇《初学者,你可以自己给古筝调音》,里面所说的调音器和我的不太一样,我的是妙士多T-20,见图片。


说实在的,我压根没看明白帖子里8A这里的A是什么意思。
只知道8是代表第8弦,可是我的调音器没有地方设定第几弦。
把调音器的夹子夹在第21弦钉上,戴上指甲,从第1弦开始拔,一直拔到绿灯亮,然后调第2、3、4、5弦,绿灯都亮了,而且中间还显示了3A,4F等,(不知道这些是什么意思),可最后音就是不对,我很沮丧,放弃了。


我在想肯定是我的调音器不好,不要怪我这么想,我所在的城市特破,很难买到好东西,何况是赠送的。

所以就想算了,上网重新买个好使的吧,随便发了一个问题贴::http://www.yuesha.com/guzhengxuangou/thread-41981-1-1.html

站长很热心,给了回复,但我还是没明白5E的E是什么意思。

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只看该用户 板凳

继续调,从第3弦开始,显示3A,指针不在中间位置,再紧就到2B了,松就到4F了,又问了一下,站长很忙,没回复,只能自己想办法了,又把《初学者,你可以自己给古筝调音》,看了一遍,其中有一句:我们将数字调整到8A的位置,8代表第八弦,A是他的音名,自动生成,无需修改设置;

也就是这个字母音名是自动的,我先忽略,从第五弦调,出现了5E,但微调,终于绿灯亮了,按照这个方法继续调,觉得音总算对了,看来我是碰对了,接着依次调其余的弦,每调好一根,我就把显示的数字和字母记下:
1D   2B  3A  4F  5E  6D  7B  8A  9F 10E  11D  12B  13A  14F  15E  16D  17B  18A  19F  20E  21D

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只看该用户 地板

虽然觉得自己似乎应该是调对了,但是还是不明白什么意思,不要笑我,我不懂乐理知识呀。

 都调一遍后,又用左手揉弦,揉一遍后,发现音都有些偏低,再重新调一遍,没调完,已经九点了,歇工,不敢影响同事休息呀,明天再继续。

 刚才我又上网搜了一下,总算明白了5E的意思了,请看这个《音名和唱名是什么关系?》作者:赵勃楠

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只看该用户 #4

我现在结合她的文章和我的理解,总结一下:我们的简谱:1、2、3、4、5、6、7,音名C、D、E、F、G、A、B.。
  我们现在4级一下,一般定D调,调号为“1=D”,这就表明:把D音唱做1(do),那们1=D,2=E,3=F,4=G,5=A,6=B,7=C。
 古筝的弦只有1、2、3、5、6,即1=D,2=E,3=F,,5=A,6=B。
 对应古筝的弦如下:
弦------简谱-----音名
第1弦--倍高音1---D
第2弦--高音6------B          
第3弦--高音5------A          
第4弦--高音3------F
第5弦--高音2------E
第6弦--高音1------D
第7弦--中音6------B
第8弦--中音5------A
第9弦--中音3------F
第10弦--中音2-----E
第11弦--中音1-----D
第12弦--低音6-----B
第13弦--低音5-----A
第14弦--低音3-----F
第15弦--低音2------E
第16弦--低音1------D
第17弦--倍低音6---B
第18弦--倍低音5---A
第19弦--倍低音3----F
第20弦--倍低音2---E
第21弦--倍低音1----D

  
即调音器中间显示的1D   2B  3A  4F  5E  6D  7B  8A  9F 10E  11D  12B  13A  14F  15E  16D  17B  18A  19F  20E  21D。


呵呵,总结如下:
1、我们总是被自己想的夸大的困难吓倒,而裹足不前,如果不是偶然亲亲的提醒,我仍然裹足不前。
2、我个人的缺点,不愿意求人,如果早发帖子,早问人,这个问题可能早解决了。
3、好人很多,乐沙的热心的高手很多。
4、学习一定要交流,交流才能进步。

呵呵,真啰嗦呀。

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只看该用户 #5

嘿嘿,抱抱,狐小妹终于学会调音啦,那个调音器跟我用的一模一样。

真佩服你调音也能写出这么多感受,,还学会了ABCDE。。。

这里提个小错误,D调里面,3是#F,7是#C,具体原因今天晚了来不及细讲也怕我讲不清楚,自己多看看乐理就知道啦

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只看该用户 #6

狐小妹真是个爱动手、爱动脑、爱生活的younglady,加分加分!看了三遍,消化吸收ing!

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只看该用户 #7

呵呵 真好。我以前也是的 每隔一段时间久找老师来调音的。现在也是自己在调

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只看该用户 #8

要向狐小妹学习,多加强乐理,遇到问题多动脑,多思考

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只看该用户 #9

偶然亲亲,呵呵,我都是平时写案例分析写多了,我们的案例分析先要写上简题,然后是事故经过,要详细,然后是分析各方面的责任,然后提出改进和预防措施,最后要谈一下体会。

     中午上网查了一下#F和F的区别,只知道#F比F升了半调,但关于什么情况下升调,我还是一点也不明白,稀里糊涂呀。以后再慢慢学吧。

      沙沙姐,我虽然写的比较多,但好像没多少条理,别误导了你呀。

      兔儿,学会了调音的感觉真好,以后不用求老师了。

      暖暖,我现在是零基础呀,我们一起努力吧。

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